高橋 和真（たかはし かずま）
北海道出身。 フレック学習塾塾長。くもん出版「中学1・2年の総復習 英語: 10日間でスピードチェック!」等の参考書・塾用教材の映像授業講師のほか、大手学習塾のLIVE配信授業を多数歴任。行政書士、宅建、貸金業務取扱主任者などの国家資格を活かし、企業法務、許認可手続き、物件関連業務、会社設立のサポートも行っている。学びエイド鉄人講師、行政書士、剣道２段。
- 札幌北高校卒業
- 中央大学法学部卒業
【メッセージ】
私が勉強や人生に迷っているときに進むべき道を照らしてくれたのが塾の先生でした。その恩師のように一人でも多くの生徒をサポートできたらとの想いで講師を続けてきました。
フレック学習塾では、それぞれの生徒たちの状況にあわせて、学習を進めていきます。「いつ、どこで、何を、どうやって」を丁寧にお伝えします。
私はどんな形であっても勉強は一生続くものだと思っています。
定期テストや入試に向けた勉強から、「自ら学ぶ方法」を身につけることが、社会で生きていく大きな力になるはずです。そして、私自身も皆さんと共に学んでいく意味での「共育」というコトバを大切にしています。
フレック学習塾で皆さんが目標を１つ１つ実現していく姿をみること、そして一緒に学んでいく時間を楽しみにしています。
小川 千聖（おがわ ちさと）
埼玉県出身。指導歴10年。法政大学卒業。
実教出版 高等学校用教材「サイエンスビュー生物」、「SPIRAL数学A」、「SPIRAL数学B」、好学出版 中学生用夏期講習用教材「ウイニングサマー2021（数学・理科）」、「冬季講習用教材ウイニングウィンター2021（数学）」、「くもん出版 10分間スピードトレーニング(数学)」にて、映像解説講師を担当。
【メッセージ】
「どう勉強したらいいか分からない。」、「文章問題が解けるようになりたい。」、「どの教材を使ったらいいか分からない。」など、フレック学習塾には勉強に対して様々な悩みを持った生徒さんが来られます。
当塾では、そういった悩みを抱えた生徒一人ひとりと向き合い、「家庭学習に使える時間」、「学習スピード」、「得意・不得意」、「使いたい参考書」などを考慮した上で、その生徒さんに合った独自のカリキュラムを組ませていただくので、授業についていけなくなる心配はございません。
また、分からない問題があった際には、単に”解ける”だけでなく”理解できる”ようになるまで何度でもサポートいたします。
もちろん問題が解ける事は大切ですが、入試に出題されるような応用問題を解くためには基礎問題が解けるだけでなく、「なぜその解法で解けるのか」まで理解する必要があるため、当塾では「できる・できない」よりも「なぜ」を重視しております。
そしてこのように「なぜ」を追求した学習スタイルは入試や定期試験だけでなく、皆さんが何か新しい事に挑戦する際に必ず役立つと信じています。
「勉強が苦手だ。」、「今の勉強法に疑問を抱いている。」
そう思った方はぜひ一度フレックの門を叩いてみてください。
皆さんとお会いできる日を心よりお待ちしております。
佐藤 浩一（さとう こういち）
青森県出身。東京理科大学卒業。
数学科教員として学校現場で高校数学の指導を歴任。
数学を専門とするプロフェッショナルとして、
「なぜそうなるのか」を大切にした指導を行っています。
【メッセージ】
途中式を丁寧に書くこと。
これが、私が数学指導において最も大切にしている考え方です。
途中式は、ただの計算過程ではありません。
自分が「何を考え、なぜ次の式に進んだのか」を見える形にする、
思考を整理するための道筋です。
途中式を丁寧に書くことで、
計算ミスが減るだけでなく、
「なぜその式になるのか」「次に何をすべきか」が自然と見えてきます。
この積み重ねが、応用問題や入試問題に対応できる力につながります。
これまで多くの生徒を指導してきましたが、
大きく成績を伸ばす生徒ほど、
途中式を丁寧に書く習慣を身につけていました。
フレック学習塾では、
答えだけで終わらせるのではなく、
考え方が定着する指導を重視しています。
数学が「分からない」で止まらず、
「理解できる」へと進んでいけるよう、
一人ひとりに丁寧に向き合っていきます。
吉田 昌矢（よしだ まさや）
奈良県出身。予備校講師、コンサルタントなどの経験を経てフレック学習塾を創立。フレック学習塾顧問。
- 1999年 西大和学園高校卒業
- 2003年 東京工業大学生命理工学部卒業
【メッセージ】
私は生徒に過度のプレッシャーを与えたり、怒ることよりもほめた方が学力は向上すると考えています。
ほめることで、学習すること、考えることが前向きになり、少しずつ学習効果が出てきます。
また、継続的な学力向上には、「やさしく丁寧な」指導が必要であるとも考えています。
怒ったり、多くの宿題を出したとしても、逆効果になってしまいます。
勉強を続けることは難しく、つらいものです。
しかし、将来生徒たちが、「するべきことをする」大人になるためには、勉強と正面に向きあってもらいたいと考えています。
自分なりに努力することはとても大事な経験です。
当塾では、やさしく丁寧に指導をおこない、勉強に対してやる気をなくさせず、少しでも「わかりたい」「考えたい」と思えるような人間になっていただくよう日々、指導しています。
講師は対話の中で、生徒を適切な理解へと導いていきます。
単に公式を伝えたり、暗記を促すだけでなく、考えるヒントを与えたり、時には励まし、褒めることで、生徒の勉強に対する姿勢は変わってきます。
現在、当塾に通う多くの生徒が、勉強を通して、自分と向き合い成長しています。
お問い合わせ
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